Семинар для психологов и классных руководителей образовательных организаций Железнодорожного района

18.12.2025

Сегодня наша школа стала площадкой для проведения семинара для психологов и классных руководителей образовательных организаций Железнодорожного района


«Эффективная роль педагога в работе с ситуацией травли. Система, безопасность и защита»


Работа на семинаре оказалась очень продуктивной, мы обсудили следующие темы: Актуальность вопросов своевременного выявления фактов травли в детском коллективе, организации профилактических мероприятий в образовательных организациях.


Председатель ТКДН и ЗП Железнодорожного района Банных Юлия Александровна

Комплекс мероприятий, направленных на саморегуляцию конфликтов среди учеников

Трялина Ольга Андреевна, заместитель директора, руководитель РРЦ Железнодорожного района


Профилактика травли как способ формирования безопасной школьной среды


Верещака Анна Борисовна, начальник отдела, педагог-психолог МБУ «Екатеринбургский Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Диалог».Хочу такой сайт

Виды травли. Риски и варианты решений. Чек-листы в помощь учителю.  Кирилюк Алина Вадимовна, педагог-психолог МАОУ СОШ № 147, руководитель РМО педагогов-психологов школ Железнодорожного района.

Разбор кейсов «Конфликт или Травля?»  Курочкина Ирина Александровна, педагог- психолог МАОУ СОШ № 83


Мы надеемся, что данный семинар послужит хорошей базой для педагогов и в дальнейшем любой классный руководитель сможет заметить и предотвратить появление травли в своих классах

Просмотров всего: , сегодня:

Дата создания: 18.12.2025

Дата обновления: 18.12.2025

Дата публикации: 18.12.2025

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».