РП Юный футболист

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 83

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
«Юный футболист»

Возраст обучающихся: 7-8 лет
Нормативный срок обучения: 1 год
Форма обучения: очная
Язык обучения: русский

Екатеринбург, 2023

1. Планируемые результаты
освоения обучающимися программы
В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой
мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у
обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные
универсальные учебные действия.
Основная образовательная программа предусматривает достижение следующих результатов
образования:





личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию,
сформированность мотивации к учению и познанию; сформированность основ российской,
гражданской идентичности;
метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия
(познавательные, регулятивные и коммуникативные);
предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов
опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового
знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов
научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Личностными результатами общеразвивающей программы по спортивно- оздоровительному

направлению «Юный футболист» является формирование следующих умений:


определять и высказывать простые и общие для всех людей правила поведения при
сотрудничестве (этические нормы);
 в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех
простые правила поведения, делать выбор при поддержке других участников группы и
педагога, как поступить.
Метапредметными результатами программы является формирование следующих
универсальных учебных действий (УУД):
Регулятивные УУД:


определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя, а далее
самостоятельно;
 проговаривать последовательность действий;
 уметь высказывать своѐ предположение (версию) на основе данного задания, уметь
работать по предложенному учителем плану, а в дальнейшем уметь самостоятельно
планировать свою деятельность;
 средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе
изучения нового материала;
 учиться совместно с учителем и другими воспитанниками давать эмоциональную оценку
деятельности команды на занятии.
Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных
достижений (учебных успехов).

Познавательные УУД:


добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя разные источники
информации, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;
 перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы
всей команды;
Средством формирования этих действий служит учебный материал и задания.
Коммуникативные УУД:


умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль. Слушать и понимать речь
других;
 совместно договариваться о правилах общения и поведения в игре и следовать им;
 учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых
группах.
Оздоровительные результаты программы внеурочной деятельности:


осознание обучающимися необходимости заботы о своѐм здоровье и выработки форм
поведения, которые помогут избежать опасности для жизни и здоровья, уменьшить пропуски
занятий по причине болезни, регулярно посещать спортивные секции и спортивнооздоровительные мероприятия;
 социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение опыта
взаимодействия с окружающим миром.
Первостепенным результатом реализации программы внеурочной деятельности будет
сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью.
Форма промежуточной аттестации: аттестация не предусмотрена.
После окончания обучения документ не выдается.

2. Содержание программы
№
1

Раздел
История футбола

Содержание
Инструктаж по ТБ. История и развитие футбола и мини-футбола в
России. Гигиенические занятия и навыки. Закаливание. Режим и питание
спортсмена.

Передвижения и
остановки

Удары по мячу

Передвижение боком, спиной вперѐд, ускорение, остановки, повороты,
старты из различных исходных положений.
Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (бег,
остановки, повороты, рывки)
Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней сторон ой стопы
и средней частью подъема
Удары по катящемуся мячу внутренней частью подъема
Удары по неподвижному мячу внешней частью подъема
Удары по катящемуся мячу внешней стороной подъема, носком
Удары по летящему мячу внутренней стороной стопы
Удары по летящему мячу серединой подъема
Удары по летящему мячу серединой лба
Удары по летящему мячу боковой частью лба
Удары по воротам различными способами на точность попадания мячом
в цель
Угловой удар. Подача мяча в штрафную площадь

Остановка мяча

Ведение мяча и
обводка

6
7

Отбор мяча
Вбрасывание мяча

Игра вратаря

Выполнение
комбинаций из
освоенных
элементов техники
перемещений и
владение мячом
Тактика игры

Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой
Остановка катящегося мяча внешней стороной стопы
Остановка мяча грудью
Остановка летящего мяча внутренней стороной стопы
Ведение мяча внешней и внутренней стороной стопы по прямой, с
изменением направления и скорости ведения правой и левой ногой (без
сопротивления защитника)
Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника
Ведение мяча с активным сопротивлением защитника
Обводка с помощью обманных движений (финтов)
Выбивание мяча ударом ногой
Вбрасывание мяча из-за боковой линии с места и с шагом
Ловля катящегося мяча
Ловля мяча, летящего навстречу
Ловля мяча сверху в прыжке
Отбивание мяча кулаком в прыжке
Ловля мяча в падении (без фазы полѐта)
Ведение, удар (передача мяча), приѐм мяча, остановка, удар по воротам.

Тактика свободного нападения
Позиционные нападения без изменения позиций
Позиционные нападения с изменением позиций
Нападение в игровых заданиях 3:1, 3:2, 3:3, 2:1 с атакой и без атаки ворот
Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в
нападении и защите
Двусторонняя учебная игра

Подвижные игры и
эстафеты

Физическая
подготовка

Игры и эстафеты на закрепление и совершенствование технических
приемов и тактических действий.
Игры, развивающие физические способности
Развитие скоростно- силовых, координационных способностей,
выносливости, гибкости.

Футбол. Развитие быстроты. Старты из различных положений с последующим ускорением. Бег с
максимальной скоростью по прямой, с остановками (по свистку, хлопку, заданному сигналу), с
уcкорением, «рывками», изменением направления передвижения. Бег в максимальном темпе. Бег и
ходьба спиной вперѐд с изменением темпа и направления движения (по прямой, по кругу и
«змейкой»). Бег с максимальной скоростью с поворотами на 180° и 360°. Прыжки через скакалку в
максимальном темпе. Прыжки по разметкам на правой (левой) ноге, между стоек, спиной вперѐд.
Прыжки вверх на обеих ногах и одной ноге с продвижением вперѐд. Удары по мячу в стенку в
максимальном темпе. Ведение мяча с остановками и ускорениями, «дриблинг» мяча с изменением
направления движения. Кувырки вперѐд, назад, боком с последующим рывком. Подвижные и
спортивные игры, эстафеты.
Развитие силы. Комплексы упражнений с дополнительным отягощением на основные мышечные
группы. Многоскоки через препятствия. Спрыгивание с возвышенной опоры с последующим
ускорением, прыжком в длину и в высоту. Прыжки на обеих ногах с дополнительным отягощением
(вперѐд, назад, в приседе, с продвижением вперѐд).
Развитие выносливости. Равномерный бег на средние и длинные дистанции. Повторные
ускорения с уменьшающимся интервалом отдыха. Повторный бег на короткие дистанции с
максимальной скоростью и уменьшающимся интервалом отдыха. Гладкий бег в режиме непрерывноинтервального метода. Передвижение на лыжах в режиме большой и умеренной интенсивности.

3. Тематическое планирование
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Название раздела
Передвижения и остановки
Удары по мячу
Остановка мяча
Ведение мяча и обводка
Отбор мяча
Вбрасывание мяча
Игра вратаря
Выполнение комбинаций из освоенных элементов техники
перемещений и владение мячом
Тактика игры
Подвижные игры и эстафеты
Физическая подготовка

Часы

2
8
4
3
4
1
2
1
5
1
1

Учебно-тематическое планирование

№ п\п

Раздел,
тема
занятия

Колво
часов

Формы внеурочной деятельности

Введение. История футбола
1. Передвижения и остановки

Лекция. Беседа.

Передвижения боком, спиной
вперѐд, ускорение, остановки,
повороты, старты из различных
исходных положений.
Комбинации из освоенных
элементов техники передвижений
(бег, остановки, повороты, рывки)
2. Удары по мячу
Удары по неподвижному и
катящемуся мячу внутренней
стороной стопы и средней частью
подъема
Удары по катящемуся мячу
внутренней частью подъема

Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактически х действий.

Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра

Удары по неподвижному мячу
внешней частью подъема. Удары
по катящемуся мячу внешней
стороной подъема, носком
Удары по летящему мячу
внутренней стороной стопы

Удары по летящему мячу
серединой подъема
Удары по летящему мячу
серединой лба. Удары по летящему
мячу боковой частью лба
Удары по воротам различными
способами на точность попадания
мячом в цель
Угловой удар. Подача мяча в
штрафную площадь

Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра
Показ отдельных упражнений.
Отработка технически х приемов и
тактических действий. Учебная игра
Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра
Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра
Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра

3. Остановка мяча
12

Остановка катящегося мяча
внутренней стороной стопы и
подошвой
Остановка катящегося мяча
внешней стороной стопы

Остановка мяча грудью

Прим
ечани
е

Остановка летящего мяча
внутренней стороной стопы

Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра

4. Ведение мяча и обводка

Ведение мяча внешней и
внутренней стороной стопы по
прямой, с изменением направления
и скорости ведения правой и левой
ногой (без сопротивления
защитника)
Ведение мяча с пассивным
сопротивлением защитника.
Ведение мяча с активным
сопротивлением защитника
Обводка с помощью обманных
движений (финтов)

5. Отбор мяча

Выбивание мяча ударом ногой

Отбор мяча перехватом

Отбор мяча толчком плеча в плечо

Отбор мяча в подкате

Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра

6. Вбрасывание мяча
23

Вбрасывание мяча из-за боковой
линии с места и с шагом

Показ отдельных упражнений.
Отработка технических приемов и
тактических действий. Учебная игра

7. Игра вратаря
24

Ловля катящегося мяча. Ловля
мяча, летящего навстречу

Ловля мяча сверху в прыжке.
Отбивание мяча кулаком в прыжке

Ловля мяча в падении (без фазы
полѐта)

8. Выполнение комбинаций
из освоенных элементов
техники перемещений и

владение мячом

Ведение, удар (перемещение мяча,
остановка, удар по воротам)

Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.

9. Тактика игры
28

Тактика свободного нападения

Позиционные нападения без
изменения позиций. Позиционные
нападения с изменением позиций

Нападение в игровых заданиях 3:1,
3:2, 3:3, 2:1 с атакой и без атаки
ворот

Индивидуальные, групповые и
командные тактические действия в
нападении и защите

Двусторонняя учебная игра

Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.
Разучивание упражнений в целом и
по частям. Отработка технических
приемов и тактических действий.
Учебная игра.

10.Подвижные игры и

эстафеты
Игры и эстафеты на закрепление и
совершенствование технических
приемов и тактических действий.
Игры, развивающие физические
способности

11.Физическая подготовка
34

Развитие скоростных, скоростносиловых, координационных
способностей, выносливости,
гибкости